HUMANOLOGY.MENosce te ipsum!

Категории раздела

Духовность [20]
Религия [5]
Биология, химия [39]
Математика, физика [17]
Эзотерика [11]
Биоэнергетика [39]
Медицина [52]
Психология [79]
Психиатрия [4]
Антропология [12]
Филология, лигвистика, морфология [18]
Социология [36]

Еще почитать...

09.01.2014 НЕ ХЛЕБОМ ЕДИНЫМ
Ученые пытаются понять: почему помогают молитвы?
Нейрофизиологи из Санкт-Петербурга открыли четвертое состояние сознания...
07.10.2015 ТЕЛО
У силовиков и бегунов мозг по-разному общается с мышцами
Упражнения на силу и выносливость рождают разные связи между мозгом и мышцами
03.04.2016 ИМЕЮЩИМ УШИ
5 причин чаще писать от руки
Чем чаще мы пишем от руки, тем быстрее соображаем и лучше говорим.
24.03.2014 НЕ ХЛЕБОМ ЕДИНЫМ
Барабан – средство исцеления женщины
Автор выдвигает гипотезу, что, возможно, началом использования барабанной дроби послужило желание воспроизвести биение человеческого пульса
02.04.2015 ТЕЛО
У южноамериканских индейцев, ведущих традиционный образ жизни, найдены древние кишечные бактерии
В кишечнике ведущих традиционный образ жизни народов гораздо больше микробов, чем у жителей промышленно развитых обществ
10.04.2014 ИМЕЮЩИМ УШИ
Важность слов
Вы, наверное, не отдаете себе отчет, но каждое слово...
22.12.2013 НЕ ХЛЕБОМ ЕДИНЫМ
Хотите родить? Пойте.
В Африке есть одно племя, в котором днем рождения ребенка считается не тот день, когда он появился на свет...
10.03.2014 НЕ ХЛЕБОМ ЕДИНЫМ
Как музыка меняет наше восприятие времени
О влиянии музыки на мозг рассказал композитор и исследователь музыки Джонатан Бергер.
22.07.2015 ИМЕЮЩИМ УШИ
Перепады температуры оказались смертоноснее СПИДа
Перепады температуры оказались смертоноснее СПИДа
23.06.2017 ТЕЛО
23 эмоции, которые люди чувствуют, но не могут объяснить
23 эмоции, которые люди чувствуют, но не могут объяснить.

Статистика


Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Читай каждый день!

На ФБ интереснее!

Каталог статей

Главная » Статьи » Медицина

Рассуждение или условный рефлекс?
Эксперименты, традиционно рассматриваемые как доказательство способности крыс к рассуждению, объясняются с помощью условного рефлекса. Предлагается схема эксперимента, в котором у крыс была бы возможность установить реальные причинно-следственные связи между событиями и, таким образом, продемонстрировать способность к рассуждению.
Источник: Леонтьев В.О. К вопросу о способности крыс к рассудочной деятельности. Нейронауки, 5(7), 2006.

Этот эксперимент можно интерпретировать иначе. Здесь можно усмотреть сходство с методом последовательных переделок условного рефлекса. При последовательной переделке сначала подкрепляют условный стимул А и не подкрепляют Б. Когда вырабатывается УР на стимул А, начинают подкреплять Б и не подкреплять А. Когда вырабатывается УР на Б возвращаются к первому варианту и начинают подкреплять А, и так много раз. В конце концов, животное сокращает время обучения при каждой перемене подкрепления до минимума и после первого же изменения подкрепляемого стимула начинает его выбирать.

В эксперименте Майера на «рассуждение» не проводится предварительных обучающих серий сначала на одну дорожку, потом на другую и т.д. Точнее, можно сказать, что длина обучающих серий равна единице, потому подкрепляемая дорожка каждый раз меняется. Другими словами, у крыс вырабатывается УР на условный стимул «не та дорожка, на которой только что кормили».
В статье рассматриваются и недавние эксперименты на эту тему, пересказанные в заметке "Животные способны логически мыслить” http://elementy.ru/news/430136 . Сначала у крыс вырабатывали условные рефлексы в трех обучающих сериях. В первой серии вспышка света (L) предшествовала звуку (Т), во второй вспышка L предшествовала подаче пищи F, в третьей шум N подавался одновременно с F. Эти связи вырабатывались по отдельности так, чтобы не возникла связь между Т и F.(!) Авторы интерпретируют такую схему эксперимента так, что L является общей причиной Т и F, а N является непосредственной причиной F. Об интенсивности возникших у крыс связей между стимулами, (которые было бы точнее называть условными рефлексами) судят по среднему количеству тыканий крыс носом в кормушку, в которую подавалась F. После выработки описанных связей в клетку помещают рычаг, нажатие на который вызывает в одной серии эксперимента Т, в другой серии N.

Оказывается, что если нажатие на рычаг вызывает Т, то среднее количество тыканий носом в кормушку резко сокращается. Авторы интерпретируют этот факт как понимание крысами отсутствия причинно-следственной связи между Т и F.

Во второй серии эксперимента нажатие на рычаг вызывает N, но это, практически, не изменяет среднего количества тыканий носом в кормушку. Авторы интерпретируют этот факт как понимание крысами того, что N является причиной F. Нужно отметить, что первая часть этого эксперимента (без нажатия на рычаг) ничем не отличается от выработки обычного условного рефлекса на N, и выработки условного рефлекса второго порядка на Т через рефлекс на L. Ни о каких причинно-следственных связях между L, T и F говорить нельзя. Теоретически даже самый высоко интеллектуальный человек не может сделать вывод о наличии или отсутствии причинно-следственных связей между L, T и F , если он будет наблюдать лишь то, что наблюдают крысы в условиях эксперимента. Для того чтобы судить о наличии причинно следственных связей, нужно иметь возможность наблюдать механизм взаимодействия. Например, если бы крыса имела возможность видеть как от рычага, на который она нажимает, тянется нить к кормушке, как эта нить натягивается и открывает заслонку, пропускающую корм в кормушку, то она могла бы сформировать модель ситуации, и в этой модели нажатие на рычаг было бы причиной появления корма. Если же крыса имеет возможность наблюдать лишь то, что после нажатия на рычаг появляется корм, то у нее может лишь возникнуть ассоциация между этими событиями. Традиционно простое совпадение событий рассматривается как основа ассоциативного обучения, т.е. как основа для возникновения УР.

Между тем, вообще говоря, способность животных устанавливать причинно-следственные связи между событиями не вызывает сомнений. Например, правильное понимание обезьянами стука кусочков пищи о стакан при его сотрясении, описанное в статье Br?uer J. ,Kaminski J; Riedel J., Call J., Tomasello M. Making Inferences About the Location of Hidden Food: Social Dog, Causal Ape // Journal of Comparative Psychology, 2006, Vol.120, No.1 можно интерпретировать как понимание ими причинно-следственной связи между двумя событиями, и, видимо, этот факт не сводим к условному рефлексу. С теоретической же точки зрения принципиальным отличием условного рефлекса от когнитивных процессов является наличие модели ситуации в психике в случае последних и необязательное наличие таковой в случае рефлексов. Поделиться:


Источник: http://www.neuroscience.ru/
Категория: Медицина | Добавил: defaultNick (23.12.2013) | Автор: Леонтьев В.О.
Просмотров: 761 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

Новые статьи

17.09.2017 Психология
Слова поддержки, которые ранят

20 распространенных ошибок в общении с людьми, страдающими от тяжелых, опасных или хронических заболеваний, разбирает психолог Дарья Кутузова.

13.09.2017 Биология, химия
Джо Диспенза: "Материализация событий в вашей жизни начинается на квантовом уровне"

Доктор Джо Диспенза (Joe Dispenza) стал одним из первых, кто начал исследовать влияние сознания на реальность с научной точки зрения. Его теория взаимосвязи между материей и сознанием принесла ему мировую известность после выхода документального фильма «Мы знаем, что делает сигнал».

11.09.2017 Социология
Как заставить свой мозг добиваться поставленных целей?

Добиться того, чего вы хотите, намного проще, чем кажется. Залог успеха – понять, чего именно вы хотите. Писатель Бенджамин Харди написал о том, как это может изменить вашу карьеру и жизнь в целом.

04.09.2017 Биология, химия
Реальность – это лишь галлюцинация: галлюциногенная лекция Анила Сета о природе сознания

Вам никогда не говорили, что вы живёте в каком-то "собственном мире"? Профессор когнитивной и вычислительной нейробиологии Анил Сет (Anil Seth) утверждает, что на самом деле сознательная реальность каждого человека – не более чем галлюцинация, созданная мозгом. И все мы постоянно галлюцинируем, а когда согласовываем наши галлюцинации, то называем их "реальностью".

26.07.2017 Биоэнергетика
Перевод с китайского: как европейцы ищут несуществующие точки и меридианы

Врач-невролог Егор Лобусов, окончивший сначала факультет фундаментальной медицины МГУ имени М. В. Ломоносова, а позже получивший полноценное четырехлетнее образование в аспирантуре Нанкинского университета традиционной китайской медицины, считает, что недопонимание принципов традиционной китайской медицины идет от неправильного перевода основополагающих терминов.

24.07.2017 Психология
14 фактов, доказывающих, что вы глупее, чем думаете

Вот 14 фактов о том, как работает наш мозг. И они доказывают, что все не так просто, как вы думаете.

17.07.2017 Биоэнергетика
О чем истерит женщина?

Дать женщине ВОЗМОЖНОСТИ и свободу для реализации. Выпихивайте истерящую женщину на любимую работу. Отправьте её к коучу, пусть он поможет ей разобраться с её богатым внутренними миром и найти ему применение.

13.07.2017 Психология
Остановить детскую истерику можно, задав всего один вопрос

Абсолютно все дети закатывают истерики. Родители интересуются: можно ли с ними что-то сделать или надо просто подождать, пока ребенок подрастет? Мама из Бразилии делится своим рецептом – он простой и работает.

13.07.2017 Социология
Как танцы помогают вашему мозгу

Танцы со своими друзьями или вашим партнером - это не просто увлекательная деятельность, предназначенная для выходных дней. Это также здоровая практика, которая имеет множество преимуществ как физически, так и умственно. Новые исследования показали связь между частым танцем и неврологическим здоровьем.

10.07.2017 Социология
Информационная дурь. Как распознавать, не допускать и избавляться

С самого раннего детства всем нам (людям) со всех сторон рассказывают, что что-то хорошо, а что-то плохо. Чему-то мы верим, что-то отвергаем, в чём-то меняем своё восприятие с веры к отвержению и наоборот. Многое узнанное нам полезно, многое отвергнуто зря. Часть воспринятого как истина, ею не является. Вот об этой части и пойдёт речь ниже.

Поиск

Форма входа

Реклама

Рекомендуем

  • Книжный интернет-магазин
  • Проект "Танцевальный клондайк"
  • Календарь творческих событий
  • Оперативная полиграфия
  • Страж здравого смысла
  • Мой бесценный XXI век